Literele

Litere 1

Învățarea literelor este un eveniment ce are loc cu precădere în școală, însă există și părinți care, fie din entuziasm, fie din înțelegerea însemnățății învățării cititului în dezvoltarea mecanismelor cognitive ale copilului, încep de timpuriu a-i ajuta pe copii să pășească în lumea alfabetului și a cărților. Iată metoda cea mea simplă și mai puțin costisitoare, aplicată cu succes de mulți părinți, pe care o recomandăm și noi cu căldură.

Pe jetoane din bucăți mai mari de carton sau hârtie se scriu literele de tipar, mari sau mici. Noi credem că literele de tipar mici se cuvine a fi învățate întâi pentru frecvența lor în orice text tipărit. Se scriu vocalele cu roșu, iar consoanele cu albastru, evitându-se utilizarea altor culori pentru a-i ajuta pe copii să se concentreze la pronunția sunetelor. Se introduc câte două, de preferat o vocală și o consoană, până se epuizează numărul mic de vocale. Este bine să vă scrieți pe o coală de hârtie întregul alfabet și să alegeți litere aflate la o relativă distanță una de alta, nu consecutiv. Evitați planșele din comerț ce asociază literele de tipar mari și mici pentru a nu-i deruta pe copii.

Se repetă cu copiii doar în ședințe de câteva minute (2-3-maxim 5 minute), pentru a fi siguri că aceștia se concentrează, de câteva ori pe zi, după cum vă permite programul dumneavoastră și al copiilor. Le arătați câte o literă, apoi o așezați ordonat pe pat, masă, birou, covor etc.

Puteți avea și jetoane din bucăți de carton ori hârtie mai mici cu aceleași litere pentru a fi așezate de copii, una câte una la litera prezentată inițial.

Litere 2

Ar fi bine să achiziționați un alfabetar magnetic românesc (având toate diacriticele prezente în limba română) cu litere de tipar mari si mici deopotrivă. După ordonarea jetoanelor mari și mici, copiii pot ordona și literele magnetice.

Litere 3

Atunci când semnul grafic al literei mari este asemătător cu cea mică, le puteți utiliza pe ambele, cum este cazul literelor „p”, „o” s.a.

În ceea ce privește vârsta la care puteți introduce învățarea literelor, rămâne la decizia gândului și sufletului fiecărui părinte în parte. Din experiența noastră, am constatat că pot fi introduse și înaintea vârstei de 2 ani, când copilul nu reușește să vorbească cu claritate, având un vocabular activ redus, însă pronunția sunetelor pe care el oricum o exersează în această perioadă poate fi asociată cu semnele grafice aferente. Acestea îi sunt mai ușor de pronunțat chiar decât suntele emise de animale pe care le exersează în această perioadă. Dacă decideți pentru introducerea literelor de foarte timpuriu, este bine să urmăriți sunetele pe care le pronuntă deja sau este pe cale de a le pronunța, astfel că traseul urmat în lumea alfabetului este cea urmată firesc de copil.

Advertisements